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Boletín

El programa de Jornadas Escolares Complementarias apoya en la adquisición del Bilingüismo

Institución Educativa Gabriela Mistral

Desde el programa de Jornadas Escolares Complementarias se han llevado a cabo actividades como presentaciones cortas basadas en canciones, rimas y diálogos. Dichas actividades se han incluido en el repertorio de izadas de bandera y actos culturales de la institución, donde los estudiantes del programa interpretaron una canción a partir de comandos con ayuda del docente.

Institución Educativa Antonia Santos

Es importante mencionar que en las clases se favorece el componente comunicativo lo cual le permite a los estudiantes ser parte de un ambiente de aprendizaje dinámico, flexible y participativo, en el cual se nota cómo a través de los temas abordados los niños hacen preguntas y quieren aprender más vocabulario como también expresiones para hablar de diferentes temáticas, evidenciándose una motivación extrínseca en la mayoría de los estudiantes lo cual les permitirá aprender para la vida y no solo por obtener una nota.

Institución Educativa Empresarial- Sede La Badea

El programa de Jornadas Escolares Complementarias en el área de inglés, si bien logra en los estudiantes grandes avances en la adquisición de una segunda lengua, también genera un impacto altamente positivo en el crecimiento interior y emocional de los niños y niñas de la Institución. Dicho avance se ha logrado a partir de la aplicación de técnicas de inteligencia emocional en las clases, tales como; ejercicios de respiración para el manejo adecuado de emociones como el enojo, la impaciencia, la ansiedad, la agresividad, entre otras. Varios de los estudiantes han podido mostrar ese trabajo de control de emociones durante las clases, lo que ha permitido desarrollar un excelente ambiente de trabajo y de acogimiento de la segunda lengua.

Institución Educativa Carlos Castro Saavedra

En la Institución, se ha manifestado por parte de los padres de familia y docentes de la institución que los estudiantes de grado 3ro y 5to han tenido un gran avance en sus actividades de lengua inglesa ya que sus notas académicas y sus destrezas y habilidades así lo demuestran; además se ha resaltado que la asistencia a los talleres les ha inculcado una notoria disciplina en sus actividades diarias y un compromiso con sus tareas académicas, el mismo que se refleja en cada una de las clases del programa.

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